La Somalie fait face depuis des décennies à des conflits, à une instabilité politique, à des inondations et à des sécheresses récurrentes, ce qui en fait l’une des crises humanitaires les plus durables et complexes au monde. Le pays est également gravement affecté par le changement climatique. Selon les estimations actuelles de l’UNICEF, jusqu’à 4,9 millions d’enfants en âge scolaire en Somalie n’auront pas accès à l’éducation formelle, et près de 2,4 millions d’entre eux auront besoin d’aide humanitaire pour commencer, reprendre ou poursuivre leur scolarité.
Le système éducatif somalien est confronté à de nombreux défis qui limitent à la fois l’accès à l’éducation et la qualité de l’apprentissage, notamment le manque d’enseignants qualifiés, l’insuffisance de matériel pédagogique, la surcharge des classes, et un financement largement insuffisant.
3.8 millions
De personnes ont été déplacées à l'intérieur du pays.
6.9 Millions
D'hommes, de femmes et d'enfants somaliens nécessitent une aide humanitaire. Cela représente près de la moitié de la population.
+ 4 millions
D'enfants ne sont pas scolarisés.
L'African Education Trust (AET), qui fait partie de Street Child, a commencé à travailler en Somalie en 1996, à une époque où de nombreuses organisations quittaient le pays après l'échec de la mission de maintien de la paix des Nations unies. En travaillant avec le personnel, les organisations et les institutions locales, nous avons pu continuer à opérer dans tout le pays malgré les cycles successifs de sécheresse, de famine et de conflit.
Nous fournissons une éducation de qualité essentielle grâce à la réhabilitation des écoles, au soutien psychosocial des enfants en situation d'insécurité permanente, à la formation des enseignants, au soutien de l'implication des parents dans la gestion de l'école et à la fourniture de services d'hygiène, en particulier pour les filles et les enfants handicapés.
Dans toutes nos actions, nous nous concentrons sur les groupes exclus, notamment les éleveurs et les habitants des communautés rurales isolées, les familles déplacées par les conflits ou la sécheresse, les minorités ethniques, les personnes vivant avec un handicap, les filles et les femmes.
Ce programme soutient les efforts déployés par la communauté internationale pour réduire les taux élevés de maladie et de décès causés par l'extrême sécheresse, le manque d'eau potable et l'exploitation des enfants dans la région de Togdheer, au Somaliland. Nous fournissons de l'eau et de la nourriture à trois écoles primaires, ce qui permet à 441 enfants de poursuivre leur scolarité. En outre, 3 450 ménages bénéficient de services de protection de l'enfance grâce à la mise en place, à la formation et à la mobilisation de comités de protection de l'enfance au niveau des villages.
Dans le Jubaland, en Somalie, Street Child travaille avec 10 écoles dans des communautés où il y a un grand nombre de rapatriés ou de populations déplacées. Ce programme, soutenu par Education Cannot Wait, offre une formation aux enseignants et des subventions en espèces pour l'amélioration des écoles, comme l'accessibilité pour les enfants handicapés. Nous fournissons des bourses à plus de 750 enfants en situation de pauvreté, plus de 21 000 kits sanitaires pour les filles et 4 000 lampes solaires pour permettre les études à domicile. Street Child travaille d'arrache-pied avec les communautés pour améliorer les performances éducatives dans ces situations d'urgence.
Financé par l'UE, ce programme permet à plus de 450 jeunes non scolarisés d'acquérir les compétences nécessaires pour gagner leur vie ou trouver un emploi formel. Lié à des apprentissages et à des microcrédits, ce projet favorise l'indépendance et le développement micro-économique, en travaillant avec des métiers en fusion afin de fournir une main-d'œuvre pour le développement futur de la Somalie.
Ce projet permet à 300 jeunes femmes et filles non scolarisées (14-30 ans) du Somaliland d'acquérir des compétences de base en lecture, écriture et calcul, ainsi que des informations sur la santé génésique, la santé maternelle et les soins aux enfants. Le projet est mis en œuvre dans cinq régions du Somaliland, habitées par des communautés rurales et pastorales dont les populations non scolarisées et les taux d'alphabétisation des femmes sont parmi les plus élevés et les plus bas du monde. Le projet s'adresse aux femmes et aux jeunes filles qui n'ont pas bénéficié d'une éducation plus tôt dans leur vie et qui n'ont aucune connaissance en matière d'alphabétisation et de calcul.
11 822
Enfants ayant bénéficié d'une inscription directe ou d'un soutien à l'accès à l'école.
2 068
Adultes atteints, y compris des enseignants soutenus dans l'enseignement supérieur pour renforcer leurs qualifications.
30
Salles de classe rénovées ou construites dans 8 écoles.
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