APPRENDRE
NOTRE APPROCHE
Tous les enfants ont le droit d'apprendre. Street Child aide les enfants à lire, à écrire, à compter, à achever leur scolarité et à acquérir les compétences nécessaires pour réussir et se préparer à leur avenir.
Nos programmes renforcent la capacité des écoles et des systèmes publics à fournir une éducation équitable et de qualité, axée sur l'apprentissage fondamental et, le cas échéant, sur les compétences nécessaires à la vie quotidienne et aux moyens de subsistance, favorisant l'apprentissage tout au long de la vie.
De plus, nous mettons l’accent sur les enseignants en renforçant leurs compétences pour dispenser des cours captivants et en assurant des environnements d’apprentissage sûrs et favorables.
De nombreux enfants subissent une perte d'apprentissage lorsqu'ils ne peuvent pas aller à l'école. Des facteurs tels que la maternité chez les adolescentes, le déplacement des familles ou la pandémie de COVID-19 ont fait que des millions d'enfants ne sont pas scolarisés. Cette perte d'apprentissage décourage souvent les enfants de retourner à l'école. Pour lutter contre ce phénomène, nous tirons parti de notre expertise et de notre expérience pour réintégrer ces enfants dans le système éducatif.
En Ouganda, notre programme "Jeunes mères" soutient les mères qui ont quitté l'école. Ce projet utilise la méthodologie "Teaching at the Right Level" (TaRL), qui consiste à regrouper les apprenants en fonction de leurs capacités plutôt que de leur âge. Cette méthode d'apprentissage permet d'encourager les enfants à se réengager dans leur éducation et, en fin de compte, de les aider à réintégrer l'enseignement formel.
Dans de nombreuses écoles, les enfants ne peuvent pas recevoir d'éducation parce que leurs enseignants n'ont pas reçu de qualifications ou parce qu'il n'y a pas assez d'enseignants. Par conséquent, les classes sont surchargées. Depuis notre création, nous avons formé plus de 12 624 enseignants grâce à des programmes de formation mis en place en collaboration avec les partenaires locaux de Street Child, afin de les aider à acquérir les qualifications essentielles.
Nous offrons aux enseignants des sessions de tutorat en face à face ainsi qu’un soutien entre pairs, tout en mettant un accent particulier sur la création de supports pédagogiques imprimés. Cela permet aux enseignants de continuer à dispenser leurs cours tout en poursuivant leur propre formation. Dans des régions comme le Sud-Soudan, cela a permis à des enseignants venant de régions extrêmement marginalisées de recevoir leur diplôme d'enseignement secondaire.
Street Child conduit des programmes conçus pour mettre en œuvre des approches efficaces visant à développer et à améliorer l’éducation dans les régions ou les enfants ne sont pas scolarisés en raison de conflits ou de situations d’urgence. Au Cameroun, ces projets pilotes ont utilisé des approches telles que la sécurité à l'école, les compétences de vie et les interventions sur les moyens de subsistance pour aider les enfants non scolarisés à suivre une forme d'éducation.
L'APPRENTISSAGE EN CHIFFRES
430 072
Enfants ont bénéficié d'une aide directe à l'éducation.
18 174
Adultes ont bénéficié d'autres formes d'apprentissage, notamment des formations à la parentalité et à la gestion de cas.
18 559
Enseignants ont bénéficié d'une formation, d'un mentorat ou de qualifications formelles.