SOUTIEN ÉCONOMIQUE
NOTRE APPROCHE
Rompre le cycle intergénérationnel de la pauvreté constitue un levier essentiel pour lever les obstacles économiques à l’accès et au maintien dans l’éducation. À cette fin, Street Child met en œuvre des interventions à fort impact visant le renforcement durable des moyens de subsistance des familles et des communautés, afin de sécuriser les parcours éducatifs des enfants et d’en améliorer les résultats à long terme.
Afin de soutenir des trajectoires éducatives durables, Street Child met en œuvre le programme “D’Entreprise Familiale pour l’Education” (Family Business for Education (FBE)) dans l’ensemble de ses pays d’intervention, soit plus de vingt contextes à travers le monde. Ce dispositif cible prioritairement les personnes en charge d’enfants déscolarisés ou à risque de décrochage scolaire, le plus souvent des mères, en renforçant leurs capacités économiques.
Le programme établit un lien direct entre l’amélioration des revenus des ménages et la scolarisation des enfants, en apportant un appui financier et technique permettant aux familles de couvrir, de manière pérenne, les coûts liés à l’éducation et de sécuriser l’inscription et le maintien des enfants à l’école.
Le programme repose sur un parcours structuré de renforcement des capacités économiques. Les participant.e.s bénéficient d’une formation à l’entrepreneuriat d’environ dix semaines, couvrant notamment la planification d’activité, la gestion financière et l’analyse du marché local. Cette phase est suivie d’un appui à la création d’entreprise, incluant une subvention adaptée à la composition du ménage.
Un mécanisme d’épargne accompagné est ensuite mis en place sur une période d’environ vingt semaines, complété par un suivi régulier à domicile assuré par des agents dédiés. Ce dispositif permet de suivre les progrès, de renforcer les pratiques d’épargne et d’orienter les dépenses vers les besoins essentiels, en particulier l’alimentation et la scolarisation. À l’issue du cycle, l’épargne constituée est restituée et l’activité économique ajustée si nécessaire.
Cette approche intégrée, combinant formation, appui financier, accompagnement individualisé et incitations à l’épargne, contribue durablement au maintien des enfants à l’école et à la prévention du travail des enfants.
En Sierra Leone, ce programme a eu un réel impact. Grâce à leur commerce, les tuteurs.trices ont exprimé une confiance accrue dans leur capacité à prendre soin de leurs enfants, pouvant à présent, financer la scolarité, les uniformes et le matériel scolaire. Après une année, 95 % des entreprises étaient toujours en activité, 98 % des enfants étaient toujours scolarisés et 80 % des familles atteignaient leur objectif d'épargne maximale.
Street Child apporte également un soutien économique aux écoles à travers ses projets de rénovation et la construction d’écoles et d’infrastructures sanitaires.
Ces derniers visent à répondre aux normes nationales afin de garantir une éducation gratuite, inclusive et de qualité. La mise aux normes permet l’intégration des établissements dans le système éducatif public, favorisant leur reconnaissance officielle par l’État et l’accès aux financements publics nécessaires à leur bon fonctionnement. Cette intégration assure également un appui durable pour la maintenance des infrastructures, renforçant ainsi leur pérennité à long terme.
Par ailleurs, la durabilité des infrastructures repose sur un modèle de gestion responsable combinant financements publics et participation communautaire équitable. Les contributions locales, notamment pour l’utilisation des installations en dehors des périodes scolaires, permettent d’assurer l’entretien régulier des équipements et de réduire la dépendance aux financements externes. Ces actions contribuent durablement à l’amélioration des conditions d’apprentissage, de santé et de bien-être des communautés, tout en favorisant la réussite scolaire dans les zones les plus vulnérables.
L'ÉCOLE EN CHIFFRES
650 484
Enfants ont bénéficié d'une amélioration de la qualité de l'enseignement.
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Écoles ont bénéficié d’une aide pour être construite ou rénover, afin d’améliorer l'environnement d'apprentissage, et 467 espaces d'apprentissage temporaires ont été construits en situation d’urgence.
54 277
Aidant(e)s ont bénéficié d'un soutien pour leurs « entreprises familiales ».